2016-7-19 03:16 |
Еще не успели утихнуть страсти по разрушающемуся на глазах зданию Усть-Гавриловской школы, учителей и учеников которой спасло только то, что им представилась возможность прямо среди зимы переехать в помещение бывшего детского сада, где до недавнего времени располагались сельский Совет и почта.
С 1 декабря 2015 года здесь начались занятия, а основные ремонтные работы были отложены […].
Подробнее читайте на trogazeta.ru ...
Горновской школой третий год руководит Марина Алексеевна Попкова. Рассказывая о жизни учебного заведения, она подчеркивает, что помощь оказывают благотворители: -Местные фермеры поддерживают школу.
Участок Пролетарской школы никогда не пустовал, огород здесь сажали всегда. Свои овощи и ягоды способствуют удешевлению питания, а также разнообразят меню. Директор школы С. И. Тайлакова рассказала о том, что нынче посадили много разных сортов капусты, в том числе брюссельскую и пекинскую, чтобы в сентябре готовить салаты.
На прошлой неделе состоялся районный экологический слет для детей и подростков «ЮнЭк». В нем приняло участие десять команд из девяти школ района – Боровлянской, Пролетарской, Загайновской, Хайрюзовской, Беловской №1, ТСШ №1, ТСШ №2, Заводской, Горновской.
Уважаемые родители! Сегодня 9 апреля в 15-00 планируется районное родительское собрание по вопросу организации дистанционного обучения. Для участия в нем необходимо зайти по ссылке В чате можно задать вопросы.
-Раньше бы начать эту работу, — вздохнула Людмила Федоровна Юшкова, заведующая Зеленополянским филиалом ТСШ №2, доставая из шкафа в своем кабинете массивный новенький трехтомник по этнографии Алтайского края.
В Горновской школе (филиал ТСШ №2) на сегодняшний день 33 ученика, нет 10 и 11 классов, в 9-м – одна ученица. По итогам экзаменов в 9 классе в прошлом учебном году из пяти ребят двое получили «красные» аттестаты.
Стартовал районный конкурс «Учитель года-2020». Он состоит из трех этапов. Первые два: учебное занятие и воспитательное мероприятие – пройдут на базе ТСШ №1, а финал конкурса состоится 27 ноября.