2016-3-31 12:46 |
Их наставником стал руководитель самого большого алтайского интернет-сообщества Алексей Курелёнок. Ребята узнали, как правильно и интересно подать информацию в блогах, публичных страницах, новостных сайтах и даже фоторесурсах, ведь в глобальной сети так много всего, что очень трудно оставаться на передовой,...
Подробнее читайте на nashinovosti.tv ...
К середине проекта наши ребята успели познакомиться с прессой и интернет-СМИ. А навыки ведения интервью они отработали на известном алтайском музыканте Александре Волокитине. Наставником ребят на этой неделе стала генеральный директор нашего канала Наталья Питахина. Она рассказала, что можно делать... nashinovosti.tv »
2016-04-12 09:39
Вместе со своим первым наставником и, по совместительству, членом жюри ребята попробовали составить заголовки для статей. Будущие журналисты должны были придумать лаконичный заголовок к материалу про них самих. nashinovosti.tv »
2016-03-25 13:00
Сегодня участники проекта отправляются в пресс-тур!!! Мы посетили Барнаульский Пивоваренный завод и постарались найти информационные поводы на предприятии. Ребята подготовили видеосюжеты по итогам экскурсии. Смотрим!
Наконец-то мы добрались до самого ожидаемого нашими участниками этапа — телевизионного. Наставником для ребят станет телеведущий и журналист канала «Наши новости» Кирилл Политов.
Финал проекта уже близок, и в неделю с кучей праздников мы позволили немного отдохнуть нашим участникам. Давайте вместе вспомним, чему и с кем учились будущие журналисты во время проекта.
Вместо заявленного ранее пресс-тура сегодня наши участники познакомятся с такой важной вещью, как пиар. Так же мы подведем итоги задания, выполненного на радио.
Наши участники пробуют себя на радио. В сегодняшнем выпуске редактор радио «Комсомольская правда» в Барнауле Оксана Вакулина и корреспондент Иван Олексюк расскажут нашим ребятам об особенностях этого вида СМИ и как готовиться к эфиру.
На этой неделе участники вновь встретились с наставниками прошлых этапов, чтобы провести работу над ошибками и повторить изученное.