2016-4-12 09:39 |
К середине проекта наши ребята успели познакомиться с прессой и интернет-СМИ. А навыки ведения интервью они отработали на известном алтайском музыканте Александре Волокитине. Наставником ребят на этой неделе стала генеральный директор нашего канала Наталья Питахина. Она рассказала, что можно делать...
Подробнее читайте на nashinovosti.tv ...
Их наставником стал руководитель самого большого алтайского интернет-сообщества Алексей Курелёнок. Ребята узнали, как правильно и интересно подать информацию в блогах, публичных страницах, новостных сайтах и даже фоторесурсах, ведь в глобальной сети так много всего, что очень трудно оставаться на передовой,... nashinovosti.tv »
2016-03-31 12:46
Вместе со своим первым наставником и, по совместительству, членом жюри ребята попробовали составить заголовки для статей. Будущие журналисты должны были придумать лаконичный заголовок к материалу про них самих. nashinovosti.tv »
2016-03-25 13:00
Сегодня участники проекта отправляются в пресс-тур!!! Мы посетили Барнаульский Пивоваренный завод и постарались найти информационные поводы на предприятии. Ребята подготовили видеосюжеты по итогам экскурсии. Смотрим!
Наконец-то мы добрались до самого ожидаемого нашими участниками этапа — телевизионного. Наставником для ребят станет телеведущий и журналист канала «Наши новости» Кирилл Политов.
Финал проекта уже близок, и в неделю с кучей праздников мы позволили немного отдохнуть нашим участникам. Давайте вместе вспомним, чему и с кем учились будущие журналисты во время проекта.
Вместо заявленного ранее пресс-тура сегодня наши участники познакомятся с такой важной вещью, как пиар. Так же мы подведем итоги задания, выполненного на радио.
Наши участники пробуют себя на радио. В сегодняшнем выпуске редактор радио «Комсомольская правда» в Барнауле Оксана Вакулина и корреспондент Иван Олексюк расскажут нашим ребятам об особенностях этого вида СМИ и как готовиться к эфиру.
На этой неделе участники вновь встретились с наставниками прошлых этапов, чтобы провести работу над ошибками и повторить изученное.