2016-4-6 05:44 |
На базе МБОУ «СОШ № 23» прошло заседание круглого стола по теме «Организация деятельности современного образовательного учреждения, реализующего ФГОС дошкольного и начального образования». Данный вопрос обсуждали представители общеобразовательных и дошкольных учреждений западного образовательного округа (школы №№ 23, 10, 18 и детские сады №№ 23, 38, 74, 24.
Целью встречи было: способствовать активизации работы по решению проблем преемственности МБДОУ, школы и родителей, выявление эффективных механизмов сотрудничества.
В ходе обсуждения была проанализирована работа по преемственности в звене: ДОУ, школа и родители будущих первоклассников. Выявлены достижения и проблемы, определены возможные причины возникновения проблем, а так же намечены пути их решения.
Преемственность – плавный переход из детского сада в школу. Одной из задач современного дошкольного образовательного учреждения состоит в том, чтобы из его стен вышли воспитанники не только с определенным запасом знаний, умений и навыков, но и люди самостоятельные, обладающие определенным набором нравственных качеств, необходимых для дальнейшей жизни.
Педагоги школы № 23 и детского сада №23 «Малышок поделились интересным опытом использования в работе сетевого взаимодействия.
МБОУ «СОШ №23» и детским садом «Малышок» в этом году разработан сетевой проект «Дни дошкольника в школе». Целью данного проекта является – знакомство будущих выпускников детского сада детского сада «Малышок» со школой №23, подготовка будущих первоклассников к новой социальной роли, создание условий для обеспечения успешной адаптации при переходе со ступени дошкольного образования на ступень начального общего образования.
В результате реализации проекта педагоги МБДОУ «Детский сад №23» и школы достигли хорошего взаимопонимания. Воспитатели яснее стали осознавать требования школы, задачи подготовки детей к учебе и успешнее их решают. Учителя, в свою очередь, стали глубже вникать в задачи, содержание и методы работы детского сада, что помогает нам установить преемственность в методах воспитательного воздействия.
Кроме того, в ходе круглого стола была обсуждена также тема психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья – это оказание помощи детям в познании окружающего мира, самих себя и других людей, исходя из их потенциальных возможностей.
По итогам работы круглого стола было принято решение доработать и апробировать проект сетевого взаимодействия «Дни дошкольника в школе» на западном образовательном округе с привлечением всех школ, дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования. А также наладить обмен информацией для создания банка данных дошкольников - будущих первоклассников.
.Подробнее читайте на rubadm.ru ...
